9801
О своём опыте инклюзивного воспитания детей рассказывает Варвара Николаева, педагог-психолог детского сада комбинированного вида №13, детский психолог центра «Новое поколение».
Важно понять, что нужно конкретному ребёнку, и как улучшить качество его жизни.
В детском саду, где работает Варвара Николаева, три ребёнка с особенностями в развитии. Для каждого из них воспитатели и специалисты составляют специальные программы.
«Мне кажется, у нас получилось. Мы видим, что дети с удовольствием идут в сад, не испытывают трудностей в общении со сверстниками. Дети социализировались, они наравне со всеми», –
Варвара Николаева, педагог, психолог
«Не хватает курсов повышения квалификации, где учили бы общаться и с детьми, и с родителями особенных детей. Часто семьи распадаются, маме тяжело, она не знает, куда обратиться. Поэтому в нашем детском саду мы открываем консультационный пункт для них», –
Варвара Николаева, педагог, психолог
По мнению Варвары Николаевой, общество не вполне готово к инклюзии. Пока для многих – это модное слово, не более.
«Мы говорим «инклюзия», а что мы делаем? Дети выходят на улицу, и не всегда даже взрослые люди адекватно реагируют на них», –
Варвара Николаева, педагог, психолог
